Este livro, focando questões da pedagogia no ensino superior, pretende dar conta dos sentidos que esta dimensão do exercício da docência tem vindo a ocupar neste nível de ensino. São abordados aspectos que vão desde a ética à formação pedagógico-didáctica de docentes universitários e aos modos de ensinar e de avaliar as aprendizagens dos estudantes. Reunindo contributos de autores portugueses e brasileiros de várias universidades e de campos de formação em cursos diversos, todos os textos têm como referência uma ruptura com o recurso a um modo de trabalho pedagógico meramente transmissivo e uma adesão a processos pedagógico-didácticos assentes na descoberta e na aprendizagem comprometida e no envolvimento dos estudantes na construção das suas aprendizagens. Autores: Isabel Azevedo, Kátia Ramos, Manuela Esteves, Maria Isabel da Cunha, Maria João Martins, Maria Teresa Estrela, Nuno Alçada, Pedro Moreira, Rui Trindade, Valeska Fortes de Oliveira